Obrazovka 1 / 8
Učitel Petr: Došli jsme až k poslední misi. Tentokrát už vám nebudu říkat, co máte hledat. Dostali jste skutečnou technickou zakázku: z připravených součástek vytvořit fungující počítač.
MatějMáme skříň i všechny součástky. Nejdřív bych zjistil, co přesně máme a co k sobě patří.
EliškaA nestačí je jen poznat. Budeme muset rozhodnout, jestli spolu budou fungovat a jak je správně zapojit.
BugoušJá bych začal tím, že to zapneme do zásuvky. Když se něco rozsvítí, jsme na správné cestě!
Učitel PetrPrávě naopak. V téhle misi budou rozhodovat souvislosti, které už znáte – a občas narazíte i na něco, co jste ještě neviděli.
Poznáš skutečné komponenty, vybereš ty správné, sestavíš počítač a poradíš si i s problémem, na který jsme tě předem nepřipravili?
Učitel Petr: Tady už nepůjde jen o správnou odpověď. Budete muset pozorovat, porovnávat, vylučovat nemožné a přemýšlet. Přesně tak se řeší skutečné technické problémy.
Poslední mise začíná. Tentokrát využiješ všechno, co ses naučil – a možná přijdeš i na něco úplně nového.
Obrazovka 2 / 8
Učitel Petr: Zakázka začíná inventurou. Před tebou jsou skutečné součástky. Přiřaď k nim správné názvy. Nehodnoť každou zvlášť – nejprve rozmísti všechny a pak sestavu zkontroluj.
1. část · Poznej hardwareBody: 0 / 20
Přetáhni názvy k obrázkům. Na dotykovém zařízení můžeš nejprve klepnout na název a potom na obrázek.
Matěj: Poznat součástku je jedna věc. Teď ukaž, že víš, proč ji počítač potřebuje. Odpovídej kliknutím přímo na komponentu.
Obrazovka 3 / 8
Učitel Petr: Součástky už poznáš. Teď přichází rozhodování. Dostaneš tři různé zakázky. U každé vyber takovou sestavu, která dává smysl výkonem, cenou i účelem. Nejvyšší číslo není automaticky nejlepší volba.
Zakázka 1 / 3
Body: 0 / 30
Bugouš: Já bych u každé položky vzal tu nejdražší. Když je všechno maximum, nemůže to být špatně!
Obrazovka 4 / 8
Učitel Petr: Výkon jsme vybrali. Teď přichází práce technika: ověř, zda spolu součástky opravdu mohou pracovat. V sestavě mohou být problémy — ale neřeknu ti kolik.
Kontrola kompatibility · označ podezřelé dvojiceBody: 0 / 12
Obrazovka 5 / 8
Učitel Petr: Komponenty jsou kompatibilní. Teď je musíš sestavit ve správném pořadí. V každém kroku rozhodni, co uděláš dál. Po správné volbě uvidíš skutečný další stav sestavy. Když se spleteš, můžeš chybu napravit, ale bod za první rozhodnutí už nezískáš.
Montážní pracoviště · postupuj bezpečně a logickyBody: 0 / 8
BugoušJá bych dal grafiku jako první. Je největší, tak bude určitě nejdůležitější!
Obrazovka 6 / 8
Učitel PetrPočítač máme mechanicky sestavený. Teď musíš poznat, který kabel patří ke kterému zařízení nebo účelu. Vybírej podle tvaru konektoru a přemýšlej, co přenáší napájení a co data.
Úkol 1 / 6Body: 0 / 6
Vyber správný kabel
Za správnou odpověď napoprvé získáš 1 bod. Po chybě musíš najít správný kabel, ale bod už nezískáš.
VEXíkVšimni si SATA SSD: potřebuje napájení i datové spojení. M.2 NVMe SSD se naproti tomu zasouvá přímo do základní desky.
Obrazovka 7 / 8
Učitel PetrTeď přijde servisní zkouška. U každého počítače nejprve rozhodni, co se pravděpodobně stane po stisknutí POWER, a potom vyber správný zásah. Nehledej chybu za každou cenu – někdy může být sestava úplně v pořádku.
Případ 1 / 8 · 1. rozhodnutíBody: 0 / 16
Za každé správné rozhodnutí napoprvé získáš 1 bod. Po chybě musíš správnou odpověď najít, ale bod už se nevrací.
Bajtík: 
Obrazovka 8 / 8
Mise 15 dokončena
Mise splněna!
Učitel PetrVyhodnocuji tvoje rozhodování v celé misi…
🖥️
STAVITELPOČÍTAČEMISE 15
Celkové hodnocení
Výsledek mise—
V této misi jsi nepoznával jen součástky. Rozhodoval jsi o kompatibilitě, pořadí montáže, kabeláži a hledal příčiny skutečných problémů.
Bajtík: Takže počítač potřebuje procesor, RAM, disk, zdroj, chlazení… a banán nikde? To je podezřelé. Já bych jeden nechal vedle skříně jako záložní zdroj draslíku!