Učitel Petr: Výcvik končí. Teď už ti nebudu napovídat, jaký druh problému právě řešíš. Z důkazů musíš poznat, co se děje, a zvolit správnou reakci.
1 · Podezřelý počítač · 4 body
Matěj: „Počítač je dnes hrozně pomalý. Určitě mám virus!“
Máme už dost důkazů, že jde o malware?
Proč?
2 · Poznej hrozbu · 4 body
Šíří své kopie po síti.
Tváří se jako užitečný program.
Zašifroval dokumenty a požaduje peníze.
Který z nich se dokáže šířit samostatně?
3 · Účet pod útokem · 4 body
Útočník zná správné heslo k Matějovu školnímu účtu. Matěj má zapnuté MFA.
Co to znamená?
Matěj navíc dostal upozornění na cizí přihlášení. Vyber správné reakce.
4 · Bezpečnostní aktualizace · 4 body
ZRANITELNOST → OPRAVA → ?
Co patří na místo otazníku?
Proč aktualizovat, i když počítač funguje normálně?
5 · Změna v redakci · 4 body
Školní redakce přenáší hotový časopis na společný notebook. Notebook má aktuální programy, žáci vlastní omezené účty a po práci se odhlašují. Jejich školní účty ale mají jen heslo. Jediná kopie časopisu je na disku notebooku. Zálohu bude zajišťovat správce. Nově chceme chránit i přihlášení při úniku hesla a zachovat časopis po poruše disku nebo po útoku na dostupné soubory.
Doplň plán podle nových rizik. Každé rozhodnutí je za 1 bod.
0 / 20 bodů
✓ Mise splněna!
Mise 12 – Útok na počítač
Umíš rozlišit různé druhy malwaru, poznáš rozdíl mezi malwarem a hoaxem, procvičil/a jsi ochranu účtu, aktualizace i návrh ochrany podle konkrétních rizik a změnu plánu při nových podmínkách.
Umíš rozlišit různé druhy malwaru, poznáš rozdíl mezi malwarem a hoaxem, procvičil/a jsi ochranu účtu, aktualizace i návrh ochrany podle konkrétních rizik a změnu plánu při nových podmínkách.
Učitel Petr: Skvělá práce. Už nehledáš jen nápis „VIRUS“. Sleduješ důkazy, přemýšlíš o následcích a vybíráš správnou obranu. A přesně to budeš potřebovat v poslední velké výzvě.