← Mapa
Internet a komunikace · Mise 11Útok na člověka
7 / 10
Učitel Petr
Učitel Petr: Útočník se nemusí vydávat jen za školu nebo firmu. Může napodobit kamaráda, rodiče či učitele – nebo zneužít jejich skutečný účet.
Falešná identitaNěkdo se vydává za jinou osobu nebo organizaci.
Převzatý účetZpráva přichází ze skutečného účtu, ale ovládá jej někdo jiný.
DeepfakeUměle vytvořený nebo upravený obraz, video či hlas, který může napodobovat skutečného člověka.
Nezávislé ověřeníKontrola jinou známou cestou, kterou nám neposkytl autor podezřelého požadavku.
Známé jméno, fotografie, účet ani hlas nejsou samy o sobě jistým důkazem totožnosti.
1. Co vytváří dojem a co skutečně ověřuje?
Zařaď všech osm situací. Pořadí obou voleb se mezi kartami mění.

Zpráva používá fotografii kamaráda.

Zavolám kamarádovi na číslo, které mám dlouhodobě uložené.

Volající zná moje jméno a školu.

Učitele se na požadavek zeptám osobně.

Hlas zní jako hlas známého člověka.

Oficiální službu otevřu ze své uložené záložky, nikoli z odkazu ve zprávě.

Zpráva přišla ze skutečného účtu kamaráda.

Požadavek ověřím u další známé odpovědné osoby.

2. Čtyři žádosti – jak je bezpečně ověřit?
U každého případu vyber nejlepší reakci.

A · Kamarádův účet

„Pošli mi rychle ověřovací kód, omylem přišel tobě.“

B · Hlas rodiče

Z neznámého čísla přijde známým hlasem: „Rozbil se mi telefon. Potřebuji rychle poslat peníze.“

C · Údajný učitel

Účet s fotografií učitele žádá přihlášení přes zaslaný odkaz.

D · Video ředitele

Krátké video údajného ředitele naléhavě žádá nákup elektronických poukázek.

3. Více věrohodných stop
Teď se několik manipulačních prvků spojí v jediném případu.
Údajný vedoucí herního týmu
Matějovi píše z nového čísla. Zná jeho jméno, název týmu i poslední turnaj. Pošle hlasovou zprávu známým hlasem a QR kód pro „potvrzení výhry“. Tvrdí, že nabídka platí jen deset minut.
nové čísloznámé informacehlasová zprávaQR kódčasový tlak
Co skutečně víme a jak má Matěj reagovat?
Vyber všechny správné možnosti.
Bugouš
Bugouš: „Když někdo vypadá správně, zní správně a zná správné věci, tak už přece správný být musí!“
Učitel Petr
Učitel Petr: Každou z těchto stop lze napodobit nebo získat. Proto důležitý požadavek ověřujeme jinou cestou, kterou jsme si našli sami.
PODOBA, HLAS ANI JMÉNO NEJSOU JISTÝ DŮKAZ TOTOŽNOSTI.
Důležitý požadavek ověř známým a nezávislým kanálem.